2 april rekendag

Zoals vorig jaar planden we weer een rekendag. Een halve dag is het eigenlijk, waarop we ons alleen met rekenen bezig houden. We ondervinden dat rekenen niet alleen koude en saaie theorie is, maar dat we daar ook heel leuke dingen mee kunnen doen, dat het dus in vele activiteiten nuttig is en kan zijn.
We hadden geluk, het was weer prachtig weer, dus... naar buiten, natuurlijk !
We hebben ontdekt wat we allemaal kunnen doen met grafieken en tabellen, en wat we eruit kunnen afleiden. Bekijk de foto 's en zie dat het allemaal heel spannend was.

Thema : Geworteld

Hoe komen er nieuwe plantjes ? Dat hebben we met eigen ogen gezien.  Door elke dag opnieuw wat nieuwe zaadjes tuinkers te zaaien, konden we de groei en evolutie op de voet volgen. We zagen ze veranderen en we zagen nog steeds  hoe ze er de dag(en) voordien bij stonden. We hebben ook allerlei proefjes gedaan, waardoor we nu weten wat plantjes eigenlijk allemaal nodig hebben om goed en gezond te kunnen groeien.
We ondervonden dat plantjes te donker kunnen staan, maar ook te warm en dat één keer te weinig water kan betekenen dat het plantje helemaal kapot is. Ja, een tuin vraagt wel wat zorg, maar nu hebben we allemaal groene vingers gekregen !

De lente is in het land !

Op de dag dat de lente begon, gingen we ook naar haar op zoek.
We vonden de lente in de tuinen rondom de school en in het kleine parkje dichtbij. Het parkje met de speeltuin, heerlijk, toch ! We genoten van de lente, van het goede weer en... natuurlijk, van de speeltuin.

Een BV komt vertellen... (in de bib).

We mochten een namiddagje op bezoek naar de bib. Daar kwam een schrijver-tekenaar vertellen over zijn werk. Zijn nieuwste boek werd ons getoond op een groot scherm. We zagen zijn originele en leuke illustraties bij zijn werk. Daarna mochten wij een eigen boekje maken. Op een strook met wat van zijn illustraties, mochten wij zelf gaan bijtekenen. Leuk, hoor ! Het was zo gezellig, met ons allen samen op de grond liggen en zitten en maar tekenen...

Namiddagje techniek

Tijdens een namiddagje techniek willen we de kinderen vooral nieuwsgierig maken naar hoe iets gemaakt wordt, of hoe iets ineen zit. Ikzelf vind het vooral leuk wanneer dat over de gewone, alledaagse dingen gaat, waar we zoveel gebruik van maken, het zo 'normaal' vinden, dat we er eigenlijk nooit meer over nadenken.
En... wat gebruiken we nu, dagelijks, meer dan 'papier'! Thuis, voor een kattebelletje of om de koffie te maken, in de klas, om op te schrijven, ja, zelfs op het toilet !
We zouden dus papier gaan maken., gaan recycleren.
Omdat zo 'n namiddag overvol van activiteit zit en papier maken wel wat tijd vergt, was er enige voorbereiding nodig. Dus vroeg ik aan de kinderen om zelf al oud papier te scheuren en te weken, zodat
we, na het nodige malen en mixen, snel aan het werk konden om het papier te gaan scheppen.
Ik zag ze allemaal komen aandraven met emmertjes en zakjes, doosjes en pakjes vol gescheurde en
goed doorweekte stukjes oud papier. Leuke samenwerking verzekerd ! Het mixen kon beginnen en
dat deed ik alvast de dag voordien, of toch het grootste deel.
Natuurlijk wilden we er iets leuks aan toevoegen. Kijk maar naar de foto 's van een klaslokaal
dat gonsde van de activiteit en voor een deel onder water stond. Maar het was zo leuk en leerzaam !

Carnaval

Samen met het tweede leerjaar mochten we ons verkleden. We maakten een masker, mochten elkaar schminken. Het werd een heel leuke namiddag. De foto 's spreken voor zich !